Ровеньковский факультет

Открытая олимпиада как средство математического просвещения школьников

Информатика в вопросах и ответах 7-9 классы. Базовый уровень Методическое пособие для учителя

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИКО-БИОГРАФИЧЕСКОГО И КРАЕВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИН ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИКО-БИОГРАФИЧЕСКОГО И КРАЕВЕДЧЕСКОГО

Лингвокультурологическая компетенция как основополагающая в изучении иностранного языка

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК НОВЫЙ ВЫЗОВ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

проблемы обучения математике в дистанционном и смешанном режиме

СЛЕНГ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ РАЗГОВОРНОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ТЕКСТОВ ПЕСЕН ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ХИП-ХОПА)

К ВОПРОСУ О ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОЙ ПЛАТФОРМЫ GOOGLE КЛАСС ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПЛОЩАДЕЙ ПЛОСКИХ ФИГУР

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ТЕКСТА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ В ОБЩЕСТВЕННЫХ, ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ В 70–80-е гг. ХХ в.

ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПЕРИОД ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ КАК ЗАЛОГ БОЛЕЕ РАННЕЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ В РУССКИХ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЯХ

ЗАДАЧИ В КУРСЕ ИСТОРИИ МАТЕМАТИКИ

ЗНАЧЕНИЕ АНАЛИЗА ТЕКСТА ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОТЕНЦИАЛ ИНТЕГРАЦИИ ИСКУССТВ

СПЕЦИФИКА ХРОНОТОПА В ПОВЕСТИ-СКАЗКЕ В. П. КРАПИ-ВИНА «“ЧОКИ-ЧОК”, ИЛИ РЫЦАРЬ ПРОЗРАЧНОГО КОТА»

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ ЭСТЕТИКА ПОВЕСТИ А. НИКОЛЬСКОЙ «ЧЕМОДАНОВНА. МОЯ УЖАСНАЯ БАБУШКА»

СИСТЕМА ЖЕНСКИХ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ В ДЕТСКОЙ ПРОЗЕ А. ЛИНДГРЕН

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КЛАСС КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

ЯЗЫК ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯСПЕЦИФИКА АССОЦИОНИМА

В преддверии Дня народного единства 3 ноября в Луганском государственном педагогическом университете состоялся Единый кураторский час.

Участие в мероприятии приняли студенты всех структурных подразделений вуза.

В Тольятти 29-30 октября прошли Всероссийские соревнования по традиционному Фудокан каратэ-до «Мемориал Мераби Окуджава 2022», в которых студенты и преподаватели Института физического воспитания и спорта Луганского государственного педагогического университета завоевали призовые места.

В соревнованиях приняли участие около 400 спортсменов из 15 регионов России (республика Башкортостан, Екатеринбург, Краснодарский край, Москва, Нижний Новгород, Орловская обл., Оренбургская обл., Самарская обл., Удмуртская республика, Ивановская область, Красноярск, Калининград).

Институт педагогики и психологии Луганского государственного педагогического университета 2 ноября провел мероприятие для студентов первого курса «Студенческая жизнь в книжном переплёте. Том I».

На мероприятии присутствовали первый проректор ЛГПУ Юрий Филиппов, проректор по научно-педагогической работе ЛГПУ Ольга Жданова, преподаватели, сотрудники и студенты педагогического вуза.