Ровеньковский факультет

ЛОГИНОВ АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Должность: старший преподаватель кафедры информационных систем и образовательных технологий

Профессиональный путь

Окончил Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко по специальности «Информатика». Закончил аспирантуру Донецкого национального технического университета по научной специальности 05.13.06 – «Информационные технологии».

В 2013 и в 2014 году проходил обучение в Летней суперкомпьютерной академии в МГУ им. Ломоносова, в 2014 году в Microsoft Research Summer School on «Doing Research in the Cloud 2014» (МГУ им. Ломоносова, Факультет вычислительной математики и кибернетики).

Финалист конкурса инноваторов в образовании, победитель в номинациях от Microsoft и от Института образования Высшей школы экономики (Москва, Высшая школа экономки, 2015).

Победитель международного молодежного конкурса инновационных проектов и грантов «Потенциал будущего» (организаторы: МГУ имени Ломоносова, агентство инноваций города Москвы, 2016).

Научная деятельность

Активно занимается исследовательской деятельностью, в том числе и научной деятельностью со студентами и школьниками в рамках Малой академии наук. Под руководством А.В. Логинова студентами и учащимися завоевано более тридцати побед международного и всеукраинского уровней. Регулярно принимает участие в международных научных конференциях (Базель (Швейцария), Москва, Санкт-Петербург, Ялта, Донецк и др.)

Автор более сорока научных публикаций, одного патента на полезную модель.

Основные публикации

1. Abramenkova V., Loginov A. Personal Security Experience of Kids in an Emergency Case //3-rd International Congress on Social Sciences, China To Adriatic (Language and Literature. Educational Science and Pedagogy). October 27-30, 2016, Antalya/Turkey. Congress Book.  P. 392-394.
2. Логинов А.В. Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики // Информатика в школе. – 2015. – №2(105). – С.17-19.
3. Логинов А.В. Научно-техническое творчество как инструмент психологической реабилитации учащихся // РОБОТОТЕХНИКА И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. – Пенза, – 2015. – С.26-28.
4. Логинов А.В. Организация тьютерского сопровождения исследовательских проектов учащихся в условиях экстремальных ситуаций //В сборнике: Тьютерство в исследовательском образовании Сборник трудов Российской научно-методической конференции-семинара. Под редакцией Д.Б. Богоявленской, Б.И. Пружинина, А.О. Карпова. 2018. С. 30-35.
5. Abramenkova V., Loginov A. Personal Security Experience of Kids in an Emergency Case //3-rd International Congress on Social Sciences, China To Adriatic (Language and Literature. Educational Science and Pedagogy). October 27-30, 2016, Antalya/Turkey. Congress Book.  P. 392-394.
6. Логинов А.В. Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики // Информатика в школе. – 2015. – №2(105). – С.17-19.
7. Логинов А.В. Научно-техническое творчество как инструмент психологической реабилитации учащихся // РОБОТОТЕХНИКА И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. – Пенза, – 2015. – С.26-28.
8. Логинов А.В. Использование литературных произведений в качестве катализатора интеллектуальной деятельности учащихся на уроках информатики //Информатика в школе. 2015. № 6 (109). С. 6-10.

БЕРГИНА РИТА НИКОЛАЕВНА

Должность: преподаватель кафедры физического воспитания

В 1994 году закончила Луганский государственный педагогический институт им. Т.Г.Шевченко по специальности « Физическое воспитание».

С 2001 года работает на кафедре физического воспитания ЛНУ имени Тараса Шевченко, на должности преподавателя физической культуры.

В 2004 году закончила магистратуру ЛНУ имени Тараса Шевченко и получила квалификацию преподавателя физического воспитания.

Согласного учебной загрузки преподает следующие дисциплины:

– «Физическая культура»;

– «Гимнастика с методикой преподавания»;

– «Музыкально-ритмическое воспитание»;

– «Спортивные сооружения и оборудование»;

– «Спортивно-педагогическое совершенствование».

В 2017г. были пройдены курсы повышения квалификации в ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». Институт профессионального развития по программе повышения квалификации «Педагогика высшей школы»,

Общий педагогический стаж составляет 34 года, из них – 18 лет  в высшей школе.

Бергина Рита Николаевна принимает активное участие в научно-исследовательской деятельности университета. Является автором более 30 научных публикаций.

ПАНИШЕВА ОЛЬГА ВИКТОРОВНА

Должность: доцент кафедры высшей математики и методики преподавания математики

Научная степень и звание: кандидат педагогических наук, доцент

Общий стаж работы: 32 года

Стаж работы по специальности: 32 года

Профессиональный путь

Окончила с отличием Луганский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко по специальности «Математика и информатика».

Кандидатскую диссертацию по теме: «Формирование готовности будущих учителей   математики к работе в классах гуманитарного профиля» (специальность «13.00.04 теория и практика профессионального образования») защитила в Луганском национальном  университете им. Т.Г. Шевченко.

Научная деятельность

Активно занимается научной деятельностью. Направления исследования: совершенствование процесса обучения математики в средней школе, методика преподавания математики в средней школе, совершенствование процесса подготовки будущих учителей математики. Автор свыше 100 публикаций по вопросам методики преподавания математики, пособий и методических рекомендаций для студентов, преподавателей средней школы, научно-популярной литературы по математике.

Преподавательская деятельность

Разработала и преподает лекционные и практические курсы по школьному курсу математики и методики преподавания математики, высшей математике, математическому анализу.

На протяжении 20 лет работала по совместительству в средней школе №8 г. Свердловска.

Основные публикации

1. Панишева О.В. Использование некоторых приемов педагогической техники при изучении темы «Кривые второго порядка» в курсе высшей математики / Сборник научных трудов по материалам VIII Международной заочной научно-практической конференции: «Исследование различных направлений современной науки» – М.: Издательство «Олимп», 2016. – 1420 с. – С. 812-815.

1. Панишева О.В. Повышение мотивации изучения математической статистики с помощью заданий практического характера Материалы научно-практической конференции «Тенденции развития высшего образования в новых условиях», Ялта (28-29 апреля 2016 г.). – Ялта: РИО ГПА, 2016. – 220 с.. – с. 139–141.

3. Панишева О.В. Применение приемов педагогической техники в преподавании математических дисциплин // Проблемы современного педагогического образования. – 2016. – № 52-1.– С. 95–100.
4. Панишева О.В., Овчинникова М.В. Текстовые задачи как средство осуществления межпредметных связей математики и истории // Проблемы современного педагогического образования, 2017. – № 57-2. – С. 192–199.
5. ПанишеваО.В. О некоторых приемах реализации практической направленности изучения элементов математического анализа студентами технических специальностей // Сборник научно-методических работ. – Вып.  – Донецк : ДонНТУ, 2017. – С. 161-168.
6. ПанишеваО.В., Овчинникова М.В. Отражение идей педагогического наследия Н.И. Лобачевского в теории и практике современного школьного математического образования // Материалы Международного форума по математическому образованию, посвященного 225-летию Н.И. Лобачевского (IFME-2017) КФУ, 18–22 октября 2017 г. / отв.ред.Л.Р. Шакирова. – Казань : Изд-во Казан. Ун-та, 2017. – Т.  – С. 102-107
7. Панишева О.В., Овчинникова М.В. Проектно-исследовательская деятельность обучающихся как способ осуществления межпредметных связей математики и литературы // Проблемы современного педагогического образования, 2018. – № 59-2. – С. 299–303
8. ПанишеваО.В., Овчинникова М.В. The ways of critical thinking development in terms of Mathematics teachers professional training process// Applied and Fundamental Studies: Proceedings of the 14th International Academic Conference. February 28, 2018, St. Louis, Missouri, USA. Volume  Science and Innovation Center Publishing House, 2018. 362 p.- р. 282
9. ПанишеваО.В. О некоторых приемах осуществления межпредметных связей при знакомстве обучающихся с понятием информации // За качественное образование [Электронный ресурс]: материалы III Всероссийского форума (с международным участием). – Электрон. дан. – Саратов : Сарат. гос. мед. ун-т, 2018. – С. 410-418.
10. ПанишеваО.В. Анализ типичных ошибок обучающихся при решении квадратных неравенств // Материалы Международной заочной научно-практической конференции «Теоретико-методологические аспекты преподавания математики в современных условиях» (4 – 10 июня, 2018 г.). – Луганск : Книта, 2018. – С .119-123.

Повышение квалификации (профессиональная переподготовка): декабрь 2017 года, ЛНУ.

ЛЕПЕШКИНА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА

Должность: преподаватель кафедры романо-германской филологии

Профессиональный путь

Закончила Донецкий государственный университет в 1972 году. Получила квалификацию филолог, преподаватель французского языка. 24 года работала в средней школе города Ровеньки. С 2005 года работает в ЛНУ имени Тараса Шевченко в должности преподавателя кафедры романо-германских языков.

В 2007 году получила диплом магистра по специальности «Язык и литература (французский)» в Луганском национальном  педагогическом университете имени Тараса Шевченко.

Научная деятельность

Направление научных исследований: филология, стилистика и интерпретация текста. Активно принимает участие научно-исследовательской деятельности, осуществляет подготовку студентов к участию в конкурсах студенческих научных работ.

Преподавательская деятельность

Наталья Ивановна разработала и успешно преподает лекционные и практические курсы:

– второй иностранный язык (французский) для студентов направления подготовки «Филология. Английский язык и литература»;

– иностранный язык (английский) для студентов неязыковых направлений подготоки.

Общественная деятельность

Осуществляет кураторскую деятельность со студентами направления подготовки «Психология», является членом учебно-методического совета Ровеньковского факультета.

Основные научные публикации

1. «Slam as the Kind of Modern Aсmerican Culture» (статья) «Вісник» ЛНУ квітень 2014 № 4 , С. 47-53
2. «Интерпретация текста как средство воспитания и формирования профессиональной компетенции студентов филологических специальностей». Актуальные проблемы современной германской и романской филологии: сборник материалов III Республиканской научно-практической конференции. 14 апреля 2017 года. – Луганск : Изд-во ТИМ, 2017. – 127 с.
3. «Сленг как неотъемлемая часть разговорного английского языка (на примере текстов песен представителей хип-хопа)» (статья) «Актуальные проблемы современной германской и романской филологии: материалы IV Республиканской научно-практической конференции» (12 апреля 2018 года). – Луганск : Книта, 2018. – 96 с.

Повышение квалификации

В 2017г. были пройдены курсы повышения квалификации в ГОУ ВПО ЛНР «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко». Институт профессионального развития по программе повышения квалификации «Педагогика высшей школы»,

Общий стаж работы – 41год

Стаж работы в высшей школе – 14 лет