ЛОГИНОВ АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ
Должность: старший преподаватель кафедры информационных систем и образовательных технологий
Профессиональный путь
Окончил Луганский национальный педагогический университет имени Тараса Шевченко по специальности «Информатика». Закончил аспирантуру Донецкого национального технического университета по научной специальности 05.13.06 – «Информационные технологии».
В 2013 и в 2014 году проходил обучение в Летней суперкомпьютерной академии в МГУ им. Ломоносова, в 2014 году в Microsoft Research Summer School on «Doing Research in the Cloud 2014» (МГУ им. Ломоносова, Факультет вычислительной математики и кибернетики).
Финалист конкурса инноваторов в образовании, победитель в номинациях от Microsoft и от Института образования Высшей школы экономики (Москва, Высшая школа экономки, 2015).
Победитель международного молодежного конкурса инновационных проектов и грантов «Потенциал будущего» (организаторы: МГУ имени Ломоносова, агентство инноваций города Москвы, 2016).
Научная деятельность
Активно занимается исследовательской деятельностью, в том числе и научной деятельностью со студентами и школьниками в рамках Малой академии наук. Под руководством А.В. Логинова студентами и учащимися завоевано более тридцати побед международного и всеукраинского уровней. Регулярно принимает участие в международных научных конференциях (Базель (Швейцария), Москва, Санкт-Петербург, Ялта, Донецк и др.)
Автор более сорока научных публикаций, одного патента на полезную модель.
Основные публикации
- Abramenkova V., Loginov A. Personal Security Experience of Kids in an Emergency Case //3-rd International Congress on Social Sciences, China To Adriatic (Language and Literature. Educational Science and Pedagogy). October 27-30, 2016, Antalya/Turkey. Congress Book. P. 392-394.
- Логинов А.В. Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики // Информатика в школе. – 2015. – №2(105). – С.17-19.
- Логинов А.В. Научно-техническое творчество как инструмент психологической реабилитации учащихся // РОБОТОТЕХНИКА И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. – Пенза, – 2015. – С.26-28.
- Логинов А.В. Организация тьютерского сопровождения исследовательских проектов учащихся в условиях экстремальных ситуаций //В сборнике: Тьютерство в исследовательском образовании Сборник трудов Российской научно-методической конференции-семинара. Под редакцией Д.Б. Богоявленской, Б.И. Пружинина, А.О. Карпова. 2018. С. 30-35.
- Abramenkova V., Loginov A. Personal Security Experience of Kids in an Emergency Case //3-rd International Congress on Social Sciences, China To Adriatic (Language and Literature. Educational Science and Pedagogy). October 27-30, 2016, Antalya/Turkey. Congress Book. P. 392-394.
- Логинов А.В. Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики // Информатика в школе. – 2015. – №2(105). – С.17-19.
- Логинов А.В. Научно-техническое творчество как инструмент психологической реабилитации учащихся // РОБОТОТЕХНИКА И СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ. – Пенза, – 2015. – С.26-28.
- Логинов А.В. Использование литературных произведений в качестве катализатора интеллектуальной деятельности учащихся на уроках информатики //Информатика в школе. 2015. № 6 (109). С. 6-10.
