ВНИМАНИЕ! По всем интересующим вопросам можно обратиться: г. Ровеньки, кв. Гагарина, 25-а. (р-н Ровеньковской средней школы №9) Тел. (06433) 5-39-82; 5-39-88 (факс); моб.: +380721482090 --- Для консультирования по вопросам оптимизации системы высшего образования ЛНР запущена ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ. Телефонные номера горячей линии: (06433) 5-39-82; +380721482090

В Ровеньковском факультете ЛНУ имени Тараса Шевченко прошел научно-практический семинар

  Согласно плана научных мероприятий на  2016-2017 учебный год, в Ровеньковском факультете ЛНУ имени Тараса Шевченко 20 октября 2016 г. был проведен научно-практический семинар «Психолого-педагогические аспекты обучения и воспитания детей с особыми потребностями».
Цель семинара –  способствовать повышению значимости и эффективности социально-педагогических технологий в системе социальной защиты, воспитания и образования детей с особыми потребностями.

  Задачи семинара:
– повышение готовности учителей образовательных школ и специалистов социальных служб к педагогически целесообразному и методически проработанному применению помогающих технологий в социальном и образовательном процессах;
– осмысление потенциала помогающих технологий как средства решения актуальных проблем детей с особыми потребностями;
– обмен передовым опытом в области внедрения помогающих технологий в социальный и учебно-воспитательный процесс;
– обогащение спектра помогающих технологий в социальном и учебно-воспитательном процессах.

  В семинаре приняли участие:

  1. Фининко Елена Евгеньевна – и.о. декана Ровеньковского факультета ЛНУ имени Тараса Шевченко
  2. Носовская Наталья Юрьевна – заместитель декана по учебно-воспитательной работе
  3. Емцева Элла Григорьевна – к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы ЛНУ имени Тараса Шевченко
  4. Кутнякова Ирина Сергеевна – аспирант кафедры социальной педагогики и социальной работы ЛНУ имени Тараса Шевченко
  5. Тыщук Дарья Сергеевна – ассистент кафедры филологических дисциплин
  6. Жарникова Дарья Викторовна – педагог-организатор Государственного бюджетного образовательного учреждения Свердловской специализированной школы № 11
  7. Фуфаева Ольга Юрьевна – главный специалист отдела культуры горрайадминистрации г. Антрацит и Антрацитовского района.
  8. Рыбалкина Александра Алексеевна – ГУП ЛНР “Антрацит” ведущий юрист консульт
  9. Рыбалкина Татьяна Ивановна – главный специалист отдела персонифицированного учета УТСЗН
  10. Соломатина Ирина Владимировна – главный специалист горрайадминистрации г. Ровеньки
  11. Зеленская Анастасия Игоревна – магистрантка кафедры социальной педагогики и социальной работы ЛНУ имени Тараса Шевченко
  12. Кузьмина Татьяна Николаевна – магистрантка кафедры социальной педагогики и социальной работы ЛНУ имени Тараса Шевченко,

а также:
– учителя образовательных школ и специалисты социальных служб г.г. Ровеньки, Свердловск;
– преподаватели и студенты РФ ЛНУ имени Тараса Шевченко.

  На семинаре обсуждался широкий спектр проблем, касающихся организации психолого-педагогического и социально-медицинского сопровождения детей-инвалидов в городах и районах Луганской народной республики: от вопроса раннего развития до  профессиональной подготовки в специализированных учебных заведениях и в условиях инклюзивного образования.

sam_0165

  Выступающие рамках семинара осветили теоретико-методологические основы социальной работы с инвалидами, технологические аспекты социальной работы с детьми-инвалидами и реальную практику технологий социальной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями.

  Как отметила заместитель декана по учебно-воспитательной работе Н.Ю. Носовская, своевременность анализа и обсуждения рассматриваемых проблем обусловлена необходимостью совершенствования социальной защиты и помощи данной категории населения, вопросами модернизации и гуманизации системы образования как в ЛНР, так и за рубежом, ростом количества детей с нарушениями развития во всем мире, осознанием необходимости включения всех детей в образовательное пространство и их дальнейшей социализации.

  В пленарном заседании участники семинара рассказали о международных нормативно-правовых основах защиты детей-инвалидов в современном мире.

 sam_0178      sam_0176

sam_0179

  Участники делились практическим опытом совершенствования системы социальной помощи и поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья, демонстрировали примеры построения безбарьерной среды для данной категории обучающихся в школьном и постшкольном образовании.

sam_5971