ВНИМАНИЕ! По всем интересующим вопросам можно обратиться: г. Ровеньки, кв. Гагарина, 25-а. (р-н Ровеньковской средней школы №9) Тел. (06433) 5-39-82; 5-39-88 (факс); моб.: +380721482090 --- Для консультирования по вопросам оптимизации системы высшего образования ЛНР запущена ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ. Телефонные номера горячей линии: (06433) 5-39-82; +380721482090

Monthly Archives: Октябрь 2025

Ровеньковский колледж ЛГПУ: центр обсуждения воспитания в среднем профессиональном образовании

Ровеньковский колледж ЛГПУ: центр обсуждения воспитания в среднем профессиональном образовании
Ровеньковский колледж Луганского государственного педагогического университета 14 октября распахнул свои двери для масштабного события в сфере среднего профессионального образования – форума «Воспитание в СПО: планирование и координация работы основных векторов воспитательной деятельности».

Это значимое мероприятие, приуроченное к двум важным датам: 85-летию системы среднего профессионального образования и Дню основания легендарной подпольной организации «Молодая гвардия», собрало вместе специалистов, педагогов и руководителей для обсуждения актуальных вопросов воспитательной работы.

Диагностика и развитие речевой культуры педагогов ЛНР: новый этап интеграции в российское образовательное пространство

Диагностика и развитие речевой культуры педагогов ЛНР: новый этап интеграции в российское образовательное пространство
Ученые ЛГПУ диагностируют уровень речевой культуры педагогов ЛНР и разрабатывают программу повышения коммуникативной грамотности и культуры речи педагогических работников в условиях интеграции в российское образовательное пространство.

В 2025 году в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации коллектив ученых кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий Луганского государственного педагогического университета выполняет научно-исследовательскую работу «Теоретико-методологические основы совершенствования культуры речи педагогических работников общеобразовательных организаций исторических территорий в условиях интеграции в российское образовательное пространство».