Совет факультета РФ ЛНУ имени Тараса Шевченко
30 ноября 2017 года в Ровеньковском факультете Луганского национального университета имени Тараса Шевченко состоялось четвертое заседание совета факультета.
На заседании присутствовали кандидат педагогических наук, доцент, декан Ровеньковского факультета Емцева Элла Григорьевна, заместитель декана по учебно-методической работе Фининко Елена Евгеньевна, заместитель декана по воспитательной и социальной работе Титаренко Ирина Сергеевна, а также преподаватели.
На повестку дня совета были вынесены три важных вопроса: отчет кураторов первого курса об адаптации студентов к учебному процессу, об инновационных формах развития библиотеки Ровеньковского факультета, разное.
Первый вопрос, связанный с адаптацией студентов первого курса к специфике образовательно-воспитательного процесса в высшем учебном заведении, был раскрыт кураторами академических групп первого курса очного отделения.
В 2016-2017 учебном году в Ровеньковский факультет на очную форму обучения были зачислены 96 студентов по 8 направлениям подготовки.
Работа кураторов академических групп со студентами первого курса с первых дней учебного года была ориентирована на более быструю и успешную адаптацию первокурсников к новой системе обучения, социальных отношений, на освоение ими новой роли студентов. В своих докладах кураторы отметили, что наиболее важная основная часть периода адаптации прошла довольно успешно. Студенты первокурсники активно включились в учебную деятельность, принимают участие в творческой жизни факультета, приобщились к волонтерскому движению. В каждой группе выбран студенческий актив.
Заместитель декана по воспитательной и социальной работе Титаренко Ирина Сергеевна представила системный отчет об адаптации студентов 1 курса к учебному процессу.
Для выявления уровня адаптированности первокурсников кураторами академических групп было проведено анкетирование.
Ирина Сергеевна акцентировала внимание на том, что целью анкетного опроса было изучение личностных особенностей первокурсников; выявление трудностей адаптационного периода и особенностей «вхождения» обучающихся в студенческую жизнь факультета. Ребятам был представлен ряд вопросов, охватывающий все сферы деятельности (учебной, воспитательной, психологического климата учебного процесса).
По итогам опроса были сделаны следующие выводы: 90 % анкетируемых являются коренными жителями города Ровеньки; решающим пунктом в выборе Ровеньковского факультета как учебного заведения стало размещение его по месту жительства, а также рекомендации друзей и выпускников; психологическая атмосфера в группах теплая, добродушная, что способствовало появлению большого количества друзей и товарищей; при появлении каких-либо трудностей разного характера, студенты предпочитают обратиться к кураторам, преподавателям.
Единогласным решением педагогического совета работа по адаптации студентов первого курса была признана удовлетворительной.
Докладчиком по второму вопросу об инновационных формах развития библиотеки Ровеньковского факультета выступила библиотекарь Нагиба Мария Александровна.
Она обратила внимание коллег на то, что перспективы успешного развития есть только у библиотек, избирающих инновационный путь. Инновация в библиотечном деле – это создание новых образцов деятельности, выводящих профессиональную деятельность на новый качественный уровень. Подобная деятельность может быть направлена как на получение нового библиотечно-информационного продукта, так и на внедрение эффективных технологий работы.
Мария Александровна усматривает перспективы усовершенствования работы библиотеки во внедрении библиотечной системы УФД «Библиотека». Данная система предназначена для комплексной автоматизации библиотеки, учитывает все основные производственные циклы (каталогизация, комплектование, книгообеспеченность, обслуживание читателей, администрирование), поддерживаются технологии штрих-кодирования для экземпляров документов и читательских билетов.
Несомненная польза применения системы «Библиотека» состоит в реализации обучающей функции. При обращении пользователя с электронным каталогом библиотеки развивается библиотечно-библиографическая грамотность, студент знакомится с поисковым аппаратом, приобретает необходимые навыки поиска информации, работы с вычислительной техникой.
Решение, вынесенное по второму вопросу, – оказывать содействие во внедрение инновационных методик работы библиотеки в Ровеньковском факультете.
По третьему вопросу, о разном, выступила профорг Ровеньковского факультета, ассистент кафедры начального образования Тыщук Дарья Сергеевна, которая представила информацию, необходимую для выполнения плановых задач профсоюзной организации преподавателей и сотрудников.
Председательствующий совета факультета Емцева Элла Григорьевна, резюмируя, акцентировала внимание на важности повышении уровня личной ответственности каждого из членов коллектива для успешного достижения, поставленных образовательных и воспитательных задач.
Ассистент кафедры начального образования Тыщук Д.С.
