В рамках Международной научно-практической конференции «ценностные приоритеты образования в ХХI веке» состоялась работа секции «Аксиологические основы развития дошкольного и начального образования»
Организатором секционного заседания выступила кафедра дошкольного и начального образования Института педагогики и психологии (ИПП) ЛГПУ. Заведующий кафедрой дошкольного образования ИПП Ирина Чеботарева выступила модератором мероприятия.
Директор Института педагогики и психологии, кандидат педагогических наук, доцент Мария Рудь обратилась к участникам с приветственным словом и перешла к своему докладу «Формирование смысложизненных ориентаций личности как педагогическая проблема»:
– Рада приветствовать участников нашей секции. Желаю всем продуктивной работы, и чтобы все присутствующие подчеркнули из прослушанных докладов для себя много нового, что позволит каждому совершенствоваться в научной и профессиональной деятельности!
Целью мероприятия стало обсуждение результатов и перспективных направлений исследований основных тенденций развития дошкольного и начального образования в новых условиях через анализ его ценностно-целевых приоритетов, а также актуализация проблемы развития аксиосферы будущих педагогов начального и дошкольного образования.
Организаторы выделили следующие задачи мероприятия:
- актуализация проблемы духовно-нравственного и патриотического воспитания дошкольников и младших школьников;
- поиск эффективных механизмов духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения;
- обсуждение проблемы развития аксиосферы будущих педагогов начального и дошкольного образования;
- обобщение и распространение современного теоретического и практического педагогического опыта.
В ходе заседания секции с докладами и мастер-классами выступили:
- заведующий кафедрой дошкольного образования ИПП, доктор педагогических наук, профессор Ирина Чеботарева (тема доклада: «Аксиологический потенциал христианского учения в духовно-нравственном воспитании дошкольников»);
- доцент кафедры начального образования ИПП, кандидат филологических наук, доцент Людмила Якименко (тема доклада: «Славянские сказочно-мифологические образы как носители духовно-нравственных ценностей народа на материале рассказа-фэнтези «Лекарь сказочных душ» Евгения Чеширко»);
- профессор кафедры педагогических технологий дошкольного и начального образования 19 ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова», кандидат педагогических наук, доцент Наталья Майданкина; заведующий МБДОУ № 244 Елена Олейникова; заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МБДОУ № 244 Вероника Новопольцева (тема доклада: «Формирование у старших дошкольников патриотических чувств в процессе реализации программы «Мир путешествий по Сибирскому краю» (на основе материалов краеведческой направленности)»);
- доцент кафедры начального образования ИПП, кандидат педагогических наук, доцент Вера Божко (тема доклада: «Формирование у будущих учителей начальной школы ценностного отношения к математическим знаниям»;
- доцент кафедры начального образования ИПП, кандидат педагогических наук, доцент Борис Дьяченко (тема доклада: «Развитие аксиосферы будущего учителя начальной школы (на материале педагогического наследия В.П. Вахтерова, С.А. Рачинского и Н.А. Бунакова)»);
- доцент кафедры дошкольного образования ИПП, кандидат педагогических наук, доцент Елена Сапрыкина (тема доклада: «Формирование у старших дошкольников ценностносмыслового отношения к произведениям изобразительного искусства»);
- методист ГУ ЛНР «ЛИМЦ» Наталья Ганжала «Формирование у младших школьников основ православной культуры во внеурочной деятельности (из опыта работы луганских школ)»);
- ассистент кафедры дошкольного образования ИПП Великая Елена (тема доклада: «Ценностные основы формирования культуры потребления дошкольников»);
- старший преподаватель кафедры дошкольного образования ИПП Юрий Новохатский (тема доклада «Ценность детского туризма как средства оптимизации двигательной активности современного дошкольника»);
- ассистент кафедры начального образования ИПП Ольга Притула (тема доклада: «Формирование личностных универсальных учебных действий младших школьников на уроках русского языка как аксиологическая проблема»).
По итогам заседания секции принята резолюция, текст которой отражает основное содержание и выводы по обсуждаемым проблемам.
Отметим, что заседание секции «Стратегические ориентиры высшего и общего образования в условиях социально-культурных трансформаций» транслировалось в онлайн-формате на страничке ЛГПУ в видеохостинге YouTube.
